\"还不是因为你不够奋斗！\"
……
直播间中的氛围逐渐沉重。
观众们选择沉默的越来越多。
让我们转向陈让。
舞台上。
通过现场的实时反馈屏幕，他也注意到了直播间的评论。
他觉察到评论的风向开始转变。
他怔了一下，随即开口，试图引导观众们的思考。
\"咳，朋友们，其实不必过于悲观看待此事。\"
\"哪个世界没有困苦呢？何况是人口最多的龙国。\"
\"虽然我们的国家强大，但仍面临诸多挑战。与某些非洲小国相比，我们的生活已经相当好了。\"
\"数十年前，那些留守儿童连填饱肚子都是难题，饿死在山区的悲剧屡见不鲜。\"
\"但随着时代的进步，希望小学在大山中拔地而起，留守儿童的生活也有了显着改善。\"
\"希望大家在评价事物时，能更加客观，更加理智，避免极端观点。\"
……
陈让的意图很明确。
他的节目不会像其他人那样虚假包装，一味歌功颂德。
那种盲目吹捧。
仿佛民众的生活真的无忧无虑。
同样，他也不会在节目中刻意渲染消极情绪。
他更期待观众能以公正的眼光看待这些。
果然，他的话刚落，直播间的气氛立刻活跃起来，观众纷纷表达支持。
\"说得好，陈哥真是一针见血！\"
\"我记得以前留守儿童的日子比现在艰难多了，多亏了政府的扶贫举措。\"
\"感谢祖国！\"
\"陈哥说得对。\"
\"\"
……
弹幕络绎不绝。
再看直播间内。
镜头再次转向视频。
陈让结束通话后，正准备回到全全的教室，记录下课堂生活。
就在这时。
一个女孩冲到陈让面前，焦急地告诉他。
\"陈哥哥，出事了，全全跟别的同学打起来了！\"
闻言，陈让不由得一怔。
那小子居然跟同学打架了？
他对全全的印象非常好，他明显是个成绩优异的好学生。
可现在，为什么会动手打架呢？
带着好奇，陈让匆忙赶往教室，想要了解事情的真相。
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